34号：关于加快开发适应新时代新要求的中小学学生考试与综合素质评价系统的建议（州教体局）

通过调研发现，经调研，当前，信息技术、人工智能、语音识别等各种创新技术已广泛运用于普通话测试、上机考试等社会考试之中，技术已经相对成熟；我州中小学校普遍有较强烈的开发与应用愿望，但又不具备独立研发的技术与资金实力。考试与评价改革是引领教育改革的重要抓手。

建议：

1.由州教育和体育局牵头，教育科研、教育技术专家团队指导，确定试验学校，对标学生发展评价的国家标准，研发义务教育阶段学生智能考试系统，适应减少纸笔考试改革趋势，满足教师、家长精准掌握学情需要。

2.由州教体局牵头，文旅、农业农村、工信等部门配合，开发“学校-家庭-社会”共同参与，覆盖课程学习、课外实践（锻炼）、检测考试、学业成果展示等全过程，开放性学生综合素质评价系统，更好地服务于促进学生德智体美劳全面发展这一育人宗旨。

州教体局

关于州政协十三届二次会议第34号提案的

答复

毛斌委员：

您提出的《关于加快开发适应新时代新要求的中小学学生考试与综合素质评价系统的建议》已收悉，感谢您对我们工作的关心和支持。现将办理情况答复如下。

习近平总书记在全国教育大会上强调，新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。互联网背景下，特别是以大数据、云计算、泛在学习、人工智能等为代表的新技术快速进入教育行业，并发挥显著的影响，教育业务的数据流在各个学段、各类学校的各个层面，尤其是在学生成长发展记录综合素质评价等方面都发挥着重要作用。

2014年，教育部出台了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（以下简称《意见》），就完善综合素质评价体系提出了具体要求。明确提出各地要建立健全综合素质评价档案制度，并且统一格式，特别强调要充分利用信息技术手段将学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面作为重点评价内容如实记录，不断提高综合素质评价的信息化管理水平。同时义务教育阶段学生综合素质评价，由各省（区、市）根据学生年龄特点，参照《意见》制定实施办法。目前，我州开发研制了初中阶段的综合素质评价平台，提高了综合素质评价记录的实时性和真实性。州教育技术院研制了实践能力操作考试和实验操作考试平台，对实践能力和实验操作考试实现了机考。

正如您在建议中提到的，从素质教育评估导向看，加快现代信息技术在综合素质评价以及考试中的应用越来越重要。下一步，州教体局将积极研究信息技术、人工智能等技术发展现状和趋势，提高运用和管理相关技术能力，探索和推动信息技术在综合素质评价和考试领域的应用，为人民群众提供更加智能、更加快捷、更加优质的教育服务。

感谢您对教育事业的关心和支持！

签发领导：田  勇

承办人员：谢  强

联系电话：8223168

湘西自治州教育和体育局

2023年8月18日